为进一步构建扎实而有效的道德与法治课堂，促进教师把握教材、运用教材给中学生正确的道德引导与法治教育，促进中学生以更加健康与合理的方式认知社会，分析社会现象，2023年8月30日，调兵山市初中道德与法治学科以“精准教材分析”为主题的教研会在教师进修学校召开。

　　本次会议由调兵山市教师进修学校中教部道德与法治学科教研员崔丽敏老师主持，全市初中道德与法治各年级任课教师全数参与。调兵山市初中道德与法治兼职教研员马琳和晓明一贯制学校道德与法治教师石博分别对七年级、八年级教材进行了精准分析。其中，马琳老师从四个方面详细分析了新课标下的新中考命题方式与答题策略。

　　道德与法治课堂是加强思想道德建设实施德育的主要阵地。新的教育改革所倡导的理想课堂是具有实效性、创新性的课堂，是生活化、生命化的课堂，因此两位老师就新教育理念下如何推进理想的道德与法治课堂建设详细分析教材知识点，以及如何进行灵活易操作的教学活动，立足学生社会生活，在多方面突出学科核心素养引领，有利于学生社会主义核心价值观的塑造，真正打造促进教师专业成长和学生健康成长的理想课堂。

　　两位教师的精彩分享引发了大家的热烈讨论。崔丽敏老师充分肯定了两位老师对教材的解析，也谈了自己观点：把握思政课本质内涵，构建有意蕴的思政课；拓宽思政课，构建有意境的思政课；创新思政课方式方法，构建有意思的思政课；完善思政课检验机制，构建有意义的思政课。

　　把握时代脉搏，落实立德树人。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是每一位道德与法治教师的责任和使命。钻研教材、把握教材、运用教材，兴教研之风，展百家之长，必结丰硕之果。